|
بناء الجداول الدراسية |
|
عمد مكتب القبول والتسجيل بالمدرسة في عملية بناء الجداول الدراسية في نظام المقررات الذي يمثل أساساً لنجاح النظام في المدرسة على العملية التي تقضي حسن الإعداد ودقة التنظيم حتى تلبي هذه الجداول حاجات الطلاب وتقلل من التعارضات الزمنية وتقلص من الفراغات لدى الطلاب . ومن هنا لابد من مساعدة المرشد الأكاديمي المتفهم لعمله في نجاح متابعة تسجيل الجداول الدراسية للطلاب بدقة ومتابعة احتياجات الطلاب من المواد بمتابعة المعدل التراكمي وخطته الدراسية .
|
|
وقبل بناء الجداول وضع العاملين بمكتب القبول والتسجيل بعض الملامح و الكفايات المطلوبة لإعداد جدول تسجيل يلبي احتياجات الطلاب : |
|
1. تحديد احتياج الطلاب للمقررات الدراسية بدقة حتى لا يتم فتح شعب لا يسجل فيها طلاب أو يسجل فيها عدد قليل مما يشكل هدراً لطاقات المعلمين والمدرسة على حد سواء 2. مراعاة التناسب بين عدد الطــلاب في المجموعات والعدد المجموعات المتاحة حتى لا تكتظ بأعداد كبيــــرة من الطــــلاب . 3. مراعاة المقررات المتاحة للتسجيل [ مقررات البرنامج المشترك – مقررات البرنامج التخصصي – مقررات الإعادة ] . 4. عدم وجود تعارضات في الجدول تمنع الطالب من تسجيل المقررات المطلوبة منه . 5. مراعاة السير ضمن خطة دراسية متكاملة تغطي ثلاث سنوات دراسية . 6. مراعاة أنصبة المعلمين وتخصصاتهم عند إعداد الجدول . 7. مراعاة متطلبات المعادلة للصف الأول الثانوي . 8. في البداية تم وضع خطتين مقترحة للجداول يختار الطالب أحداهما حتى نضمن البداية الصحيحة ولعدم الخلفية الكافية لدى الطالب وليوضع الطالب على المسار الصحيح حتى يتمكن من التخطيط لنفسه مستقبلاً بمساعدة مرشده الأكاديمي .
وقد تم طرح مواد البرنامج المشترك للمستوى الأول :
لغة عربية1 - لغة إنجليزية1 - إحصاء واحتمال - كيمياء1 - حاسب1 - أحياء 1 - توحيد1 وقد تم طرح مواد البرنامج المشترك للمستوى الثاني :
لغة عربية2 - لغة إنجليزية2 - رياضيات 1 - فيزياء 1 - مهارات حياتية - اجتماعيات - تفسير1
|